1
| 238 |
Pembaharuan pembelajaran SD |
Suprayenti dkk |
Universitas Terbuka |
1 |
|
2
| 395 |
strategi pembelajaran |
dr.mohammad syarif sumantri,m.pd |
pt rajagrafindo persada |
1 |
|
3
| 396 |
strategi pembelajaran |
dr.mohammad syarif sumantri,m.pd |
pt rajagrafindo persada |
1 |
|
4
| 406 |
strategi pembelajaran |
dr.mohammad syarif sumantri,m.pd |
pt rajagrafindo persada |
1 |
|
5
| 409 |
strategi pembelajaran |
dr.mohammad syarif sumantri,m.pd |
pt rajagrafindo persada |
1 |
|
6
| 416 |
pembelajaran,pengajaran dan asesmen |
david r. karathwohl |
pustaka pelajar |
1 |
|
7
| 417 |
pembelajaran,pengajaran dan asesmen |
david r. karathwohl |
pustaka pelajar |
1 |
|
8
| 419 |
strategi pembelajaran |
dr.mohammad syarif sumantri,m.pd |
pt rajagrafindo persada |
1 |
|
9
| 420 |
pembelajaran,pengajaran dan asesmen |
david r. karathwohl |
pustaka pelajar |
1 |
|
10
| 421 |
pembelajaran,pengajaran dan asesmen |
david r. karathwohl |
pustaka pelajar |
1 |
|
11
| 422 |
pembelajaran,pengajaran dan asesmen |
david r. karathwohl |
pustaka pelajar |
1 |
|
12
| 430 |
model-model pembelajaran inovatif |
prof.dr.h.tukiran taniredja dkk |
alfabeta |
2 |
|
13
| 549 |
Anak berkesulitan belajar |
mulyono abdurrahman |
Rineka Cipta |
1 |
|
14
| 551 |
Pembelajaran kelas rangkap |
aria djalil |
Universitas Terbuka |
1 |
|
15
| 626 |
materi pembelajaran matematika untuk pgsd |
yoppy wahyu purnomo |
erlangga |
19 |
|
16
| 628 |
materi pembelajaran matematika untuk pgsd |
yoppy wahyu purnomo |
erlangga |
19 |
|
17
| 629 |
materi pembelajaran matematika untuk pgsd |
yoppy wahyu purnomo |
erlangga |
19 |
|
18
| 630 |
materi pembelajaran matematika untuk pgsd |
yoppy wahyu purnomo |
erlangga |
19 |
|
19
| 631 |
materi pembelajaran matematika untuk pgsd |
yoppy wahyu purnomo |
erlangga |
19 |
|
20
| 632 |
materi pembelajaran matematika untuk pgsd |
yoppy wahyu purnomo |
erlangga |
19 |
|
21
| 635 |
materi dan pembelajaran ipa sd |
nono sutarno |
universitas terbuka |
13 |
|
22
| 800 |
kesulitan belajar |
martini jamaris |
ghalia indonesia |
0 |
|
23
| 801 |
kesulitan belajar |
martini jamaris |
ghalia indonesia |
0 |
|
24
| 802 |
kesulitan belajar |
martini jamaris |
ghalia indonesia |
0 |
|
25
| 803 |
kesulitan belajar |
martini jamaris |
ghalia indonesia |
0 |
|
26
| 825 |
pembelajaran keterampilan berbahasa dengan pendekatan komunikatif-interaktif |
h.a.syukur ghazali |
redika aditama |
2 |
|
27
| 826 |
model model pembelajaran inovatif |
h.tukiran taniredja dkk |
alfaberta |
2 |
|
28
| 831 |
strategi percepatan belajar |
brin best |
esensi |
0 |
|
29
| 835 |
strategi belajar |
toom barwood |
esensi |
0 |
|
30
| 843 |
model-model pembelajaran inovatif |
prof.dr.h.tukiran taniredja dkk |
alfabeta |
2 |
|
31
| 844 |
model-model pembelajaran inovatif |
prof.dr.h.tukiran taniredja dkk |
alfabeta |
2 |
|
32
| 845 |
Pembaharuan pembelajaran SD |
suprayenti dkk |
Universitas Terbuka |
1 |
|
33
| 851 |
pembelajaran keterampilan berbahasa dengan pendekatan komunikatif-interaktif |
h.a.syukur ghazali |
redika aditama |
2 |
|
34
| 852 |
pembelajaran keterampilan berbahasa dengan pendekatan komunikatif-interaktif |
h.a.syukur ghazali |
redika aditama |
2 |
|
35
| 936 |
theories of learning ( teori belajar ) |
b.r.hergenhaan dan matthew h.olson |
kencana |
7 |
|
36
| 937 |
theories of learning ( teori belajar ) |
b.r.hergenhaan dan matthew h.olson |
kencana |
7 |
|
37
| 938 |
theories of learning ( teori belajar ) |
b.r.hergenhaan dan matthew h.olson |
kencana |
7 |
|
38
| 1013 |
model-model pembelajaran ; mengembangkan profesionalisme guru |
rusman |
rajawali pers |
5 |
|